智能教学大纲生成器 - 用户使用说明
📚 目录
- 快速开始
- 详细使用步骤
- 功能详解
- 常见问题
- 技巧与建议
🚀 快速开始
第一步:访问系统
- 打开浏览器,访问系统地址 https://syllabus.cflpai.com/
- 首次使用需要登录,点击右上角"登录"按钮
- 使用您的账号登录系统(支持Logto认证)
第二步:进入向导页面
- 登录成功后,点击"立即使用"按钮
- 系统会显示分步向导界面
第三步:填写信息并生成
- 按照向导提示,分4步填写课程信息
- 点击"生成教学大纲"按钮
- 等待系统处理(通常10-30秒)
- 查看生成结果,可预览、下载或打印
📝 详细使用步骤
步骤一:填写基本信息
在第一步中,您需要填写课程的基本信息:
必填项(标有红色星号*)
- 课程名称
- 输入完整的课程名称
-
示例:现代物流管理、Python程序设计基础
-
适用专业/年级
- 输入适用该课程的专业和年级
-
示例:物流管理专业 2023级、计算机科学与技术 大二
-
学分
- 输入课程学分(数字)
-
示例:3、4
-
学时
- 输入课程总学时(数字)
- 示例:
48、64
可选项
- 先修课程要求
- 填写学习本课程前需要完成的先修课程
- 示例:
高等数学、线性代数
- 如果没有先修课程,可以留空
填写提示
- 所有必填项必须填写,否则无法进入下一步
- 系统会实时验证输入格式,如有错误会显示提示
- 可以点击"上一步"返回修改之前的内容
步骤二:描述课程内容
在第二步中,您需要详细描述课程的内容和目标:
必填项
- 课程简介
- 详细描述课程的主要内容、学习重点
- 建议字数:200-500字
-
示例:
本课程是物流管理专业的核心课程,主要介绍现代物流管理的基本理论、
方法和实践应用。课程内容包括物流系统规划、仓储管理、运输管理、
配送管理等核心内容,旨在培养学生具备现代物流管理的基本技能。
-
课程目标
- 分为三个维度填写:
- 知识目标:学生应掌握的知识点
- 能力目标:学生应具备的能力
- 素质目标:学生应培养的素质
- 建议每个目标写2-3条
-
示例:
```
知识目标:
- 掌握现代物流管理的基本理论和概念
- 了解物流系统规划的基本方法
- 熟悉仓储、运输、配送等物流环节的管理要点
能力目标:
1. 能够分析和解决物流管理中的实际问题
2. 具备物流系统设计和优化的能力
3. 能够运用物流管理工具和方法
素质目标:
1. 培养系统思维和全局观念
2. 增强团队协作和沟通能力
3. 树立现代物流管理理念
```
填写建议
- 课程简介:描述越详细,生成的教学大纲越准确
- 课程目标:明确具体的目标有助于生成更贴合的教学计划
- 可以参考同类课程的大纲,但要根据实际情况调整
步骤三:设置考核方式
在第三步中,您需要明确课程的考核方式和评分标准:
必填项
- 考核方式及权重
- 列出所有考核方式及其权重
- 权重总和应为100%
- 格式:
考核方式:权重
-
示例:
平时成绩:30%
期中考试:20%
期末考试:50%
或
出勤:10%
作业:20%
实验:30%
期末考试:40%
-
评分标准说明
- 详细说明各项考核的评分标准
- 包括优秀、良好、中等、及格、不及格的标准
-
示例:
```
平时成绩(30%):
- 出勤率:10分(缺勤1次扣2分)
- 课堂表现:10分(积极参与讨论、回答问题)
- 作业完成:10分(按时提交,质量良好)
期中考试(20%):
- 闭卷考试,主要考查前8周教学内容
- 题型:选择题、简答题、案例分析题
期末考试(50%):
- 闭卷考试,考查全部教学内容
- 题型:选择题、简答题、论述题、案例分析题
- 90-100分为优秀,80-89分为良好,70-79分为中等,60-69分为及格,60分以下为不及格
```
填写建议
- 考核方式要符合学校或学院的规定
- 权重分配要合理,体现课程特点
- 评分标准要明确具体,便于执行
步骤四:指定教材资料(可选)
在第四步中,您可以指定教材和参考资料:
可选项
- 指定教材
-
方式一:输入教材名称
- 系统会自动搜索匹配的教材
- 输入时会显示匹配建议,点击选择
- 示例:
现代物流管理、Python程序设计
-
方式二:输入ISBN
- 输入13位或10位ISBN号码
- 系统会精确匹配
- 示例:
9787302410812
-
提示:
- 指定教材能显著提高生成质量
- 系统会优先使用教材目录信息生成教学计划
- 如果不指定教材,系统会根据课程信息智能生成
-
推荐阅读/参考资料
- 列出推荐的参考书籍、论文、网站等
- 每行一个,或使用分号分隔
- 示例:
```
- 《物流管理概论》,作者:XXX,出版社:XXX
- 《供应链管理》,作者:XXX,出版社:XXX
- 中国物流与采购网:http://www.chinawuliu.com.cn
```
教材匹配说明
系统采用三级检索策略:
- 第一级:本地数据库匹配
- 如果教材在本地数据库中,直接使用
-
匹配速度快,信息准确
-
第二级:外部API检索
- 本地未匹配时,调用外部图书API搜索
-
获取教材的目录和详细信息
-
第三级:智能生成
- 如果前两级都失败,系统根据课程信息智能生成
- 确保100%成功生成教学大纲
生成教学大纲
完成所有步骤后:
- 检查信息
- 点击"预览"按钮,查看填写的信息
-
确认无误后继续
-
生成大纲
- 点击"生成教学大纲"按钮
- 系统会显示加载动画
-
通常需要10-30秒
-
查看结果
- 生成成功后,跳转到结果页面
- 可以查看完整的教学大纲
- 包括课程信息、教学计划、考核方式等
🎯 功能详解
1. 预览功能
在生成前,您可以预览填写的信息:
- 点击"预览"按钮
- 系统会显示所有已填写的信息
- 可以检查是否有遗漏或错误
- 确认无误后再生成
2. 保存草稿
系统支持自动保存草稿:
- 填写过程中,系统会自动保存
- 刷新页面不会丢失数据
- 可以随时返回继续填写
3. 示例数据
系统提供示例数据功能:
- 点击导航栏的"示例数据"下拉菜单
- 选择相应的示例
- 系统会自动填充表单
- 可以在此基础上修改
示例类型:
- 本地教材匹配示例
- 外部教材检索示例
- 无指定教材示例
4. 导出功能
生成教学大纲后,可以导出:
HTML格式
- 点击"下载HTML"按钮
- 保存为HTML文件
- 可以在浏览器中打开查看
- 支持打印
Word格式
- 点击"下载Word"按钮
- 保存为.docx文件
- 可以用Microsoft Word打开编辑
- 格式规范,可直接提交
5. 打印功能
- 在结果页面点击"打印"按钮
- 或使用浏览器的打印功能(Ctrl+P / Cmd+P)
- 系统会优化打印格式
- 建议使用A4纸张
6. 历史记录
登录用户可以看到历史生成记录:
- 在管理后台查看所有生成的大纲
- 可以重新下载或查看
- 支持搜索和筛选
❓ 常见问题
Q1: 为什么生成的大纲不符合我的要求?
A: 可能的原因:
1. 课程信息不够详细:建议填写更详细的课程简介和目标
2. 未指定教材:指定教材能显著提高生成质量
3. 教材信息不准确:检查教材名称或ISBN是否正确
解决方案:
- 补充更详细的课程信息
- 尽量指定教材
- 生成后可以手动调整Word文档
Q2: 系统提示"教材未找到"怎么办?
A: 系统采用三级检索,即使教材未找到也能生成:
1. 系统会尝试外部API检索
2. 如果仍失败,会使用智能生成
3. 生成的大纲仍然可用,只是可能不够精确
建议:
- 检查教材名称或ISBN是否正确
- 可以尝试使用教材的完整名称
- 或者不指定教材,让系统智能生成
Q3: 生成时间太长怎么办?
A: 生成时间通常受以下因素影响:
1. 网络状况:外部API调用需要时间
2. 模型负载:AI模型处理需要时间
3. 信息复杂度:信息越详细,处理时间可能越长
建议:
- 正常等待,通常10-30秒
- 如果超过1分钟,可以刷新重试
- 检查网络连接
Q4: 可以修改生成的大纲吗?
A: 可以:
1. 下载Word格式:可以用Word打开编辑
2. 在线预览:可以复制内容到其他文档
3. 重新生成:修改表单信息后重新生成
Q5: 如何提高生成质量?
A: 建议:
1. 详细填写课程信息:特别是课程简介和目标
2. 指定教材:尽量提供准确的教材信息
3. 明确考核方式:详细说明评分标准
4. 参考示例:查看示例数据,了解填写格式
Q6: 数据会丢失吗?
A: 不会:
1. 自动保存:系统会自动保存草稿
2. 历史记录:登录用户的历史记录会保存
3. 导出备份:建议及时导出Word文档备份
Q7: 支持哪些浏览器?
A: 支持主流浏览器:
- Chrome(推荐)
- Firefox
- Safari
- Edge
建议使用最新版本的浏览器。
Q8: 移动设备可以使用吗?
A: 可以:
- 系统支持响应式设计
- 可以在手机和平板上使用
- 建议横屏使用,体验更好
💡 技巧与建议
1. 填写技巧
课程简介
- 结构清晰:可以按照"课程性质-主要内容-学习重点"的结构
- 具体明确:避免过于笼统的描述
- 字数适中:200-500字比较合适
课程目标
- 分类明确:知识、能力、素质三个维度要区分清楚
- 可衡量:目标要具体,便于评估
- 符合实际:目标要与课程内容匹配
考核方式
- 多样化:结合多种考核方式
- 权重合理:根据课程特点分配权重
- 标准明确:评分标准要详细具体
2. 教材选择
- 优先指定教材:能显著提高生成质量
- ISBN更准确:如果有ISBN,优先使用ISBN
- 名称要完整:使用教材的完整名称
- 版本信息:如果知道版本,可以包含在名称中
3. 生成后处理
- 检查内容:生成后仔细检查内容
- 调整细节:可以在Word中微调
- 补充信息:根据需要补充具体内容
- 格式调整:根据学校要求调整格式
4. 批量制作
如果有多门课程:
1. 先制作一门,熟悉流程
2. 建立模板,统一格式
3. 批量制作,提高效率
4. 使用历史记录管理
5. 协作建议
- 统一标准:团队内统一填写标准
- 共享模板:可以共享示例数据
- 定期更新:根据反馈不断优化
📞 获取帮助
如果您在使用过程中遇到问题:
- 查看文档:查阅其他相关文档
- 联系管理员:向系统管理员咨询
- 反馈问题:通过系统反馈功能提交问题
祝您使用愉快!
如有任何问题或建议,欢迎反馈。